{"id":1690,"date":"2015-11-30T13:28:28","date_gmt":"2015-11-30T11:28:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.werkrealschule-unterer-neckar.de\/?p=1690"},"modified":"2017-07-25T12:06:59","modified_gmt":"2017-07-25T10:06:59","slug":"teambuilding","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.werkrealschule-unterer-neckar.de\/?p=1690","title":{"rendered":"Teambuilding"},"content":{"rendered":"

Klasse 5 hatte ein Seminar zur St\u00e4rkung der Klassengemeinschaft<\/strong><\/p>\n

\"P1000792\"<\/a>Wir, die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klasse 5, hatten an zwei Schultagen Ende November ein sogenanntes Teambuilding-Seminar. Herr Frisch, unser Seminarleiter von der GfK, ist staatlich anerkannter Jugend- und Heimerzieher, und arbeitet u.a. als Anti-Aggressivit\u00e4ts- und Coolness-Trainer. Zu Beginn erkl\u00e4rte er uns, was uns erwartet und dass das Teambuilding unsere Klassengemeinschaft st\u00e4rken soll. Hier k\u00f6nnt ihr euch eine Bildergalerie<\/a> dazu anschauen.<\/p>\n

Am ersten Tag machten wir ein \u201eStuhlspiel\u201c. Die gesamte Klasse sollte sich auf mehrere St\u00fchle verteilen. Nach jeder Runde wurde ein Stuhl weggenommen. Da wurde der Platz auf den St\u00fchlen nat\u00fcrlich immer enger. Das ging leider ziemlich schief. Wir konnten einfach nicht ruhig sein und uns einigen, wie wir uns verteilen wollten, ohne herunterzufallen. Herr Frisch, unser Seminarleiter, musste das Spiel daher leider abbrechen. Das war ziemlich entt\u00e4uschend!<\/p>\n

In der n\u00e4chsten Woche klappte es schon viel besser. Nach einer allgemeinen Fragerunde nach unserem Wochenende hatten wir unsere erste Aufgabe. Wir stellten uns im Bewegungsraum im Kreis um unsere Turnmatten auf, fassten uns an den H\u00e4nden und versuchten, uns gegenseitig auf die Matten zu ziehen. Das ging solange, bis nur noch einer \u00fcbrig war. Der war dann der Sieger. Gewonnen hat Fatima!<\/p>\n

Im n\u00e4chsten Spiel sollten wir einen Stift so weit wie m\u00f6glich hinter eine Linie stellen, ohne sie zu ber\u00fchren. Wir waren jeweils sieben Kinder in einer Gruppe. Wenn man alleine versuchte, den Stift m\u00f6glichst weit wegzustellen, kam man gerade mal auf eine Arml\u00e4nge. Dann haben wir es als Gruppe probiert. Einer hat sich nach vorne gelehnt und die anderen haben ihn von hinten festgehalten. Das war die L\u00f6sung: hierbei sind wir n\u00e4mlich viel weiter gekommen und es entstanden die witzigsten \u201eChoreographien\u201c.<\/p>\n

Als letztes sollte sich ein Sch\u00fcler freiwillig mit dem R\u00fccken zur Klasse hinsetzen. Dann sollten wir einzeln zu ihm gehen, die H\u00e4nde auf seine Schultern legen und ihm sagen, was wir an ihm m\u00f6gen und was er besser machen k\u00f6nnte. Dies sollte unser Vertrauen st\u00e4rken und Offenheit zeigen.<\/p>\n

Abschlie\u00dfend hat uns Herr Frisch die Konfliktwippe erkl\u00e4rt. Dabei geht es darum, wie man Konflikte vermeiden kann, indem man z.B. auf Provokationen angemessen reagiert. Konfliktwippe hei\u00dft n\u00e4mlich, dass einer oben und einer unten ist. Einer provoziert, das hei\u00dft, er ist \u201eoben auf\u201c und der andere, der beleidigt wird, ist am Boden. Das ist nat\u00fcrlich ein mieses Gef\u00fchl. Um da raus zu kommen, will jetzt der, der\u00a0unten ist, den anderen noch mehr beleidigen, damit er wieder oben auf ist. Der Trick besteht darin, gekonnt auf die Provokation zu reagieren, damit wieder ein Gleichgewicht hergestellt wird. Um das zu \u00fcben, hat Herr Frisch uns provoziert und wir mussten zeigen, was wir gelernt haben. Das klappte nach einigen Versuchen schon recht gut. Zum Schluss durften wir noch das Seminar bewerten. Die Bewertung fiel richtig gut aus. Von uns hat Herr Frisch durchweg die Note 1-2 bekommen. (Quelle: WRS Unterer Neckar, Online-Redaktion<\/em>)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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