{"id":5071,"date":"2019-11-25T20:13:30","date_gmt":"2019-11-25T18:13:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.werkrealschule-unterer-neckar.de\/?p=5071"},"modified":"2019-12-02T13:53:15","modified_gmt":"2019-12-02T11:53:15","slug":"dem-taeter-auf-der-spur-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.werkrealschule-unterer-neckar.de\/?p=5071","title":{"rendered":"\u201eDem T\u00e4ter auf der Spur\u201c"},"content":{"rendered":"<p><strong>Spannende Stunden im Mannheimer Technoseum<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-thumbnail wp-image-5028\" src=\"http:\/\/www.werkrealschule-unterer-neckar.de\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/P1090385-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/>Dank des Sponsorings des Rotary Clubs Schriesheim-Lobdengau unternahmen die Sch\u00fcler\/-innen der Klasse 5 einen Lerngang ins Technoseum Mannheim. Dort besuchten sie einen Workshop mit dem Titel \u201eDem T\u00e4ter auf der Spur\u201c. Folgende Situation wurde den Kindern pr\u00e4sentiert: Im Museum wurde eingebrochen. Dabei hatte der T\u00e4ter jedoch Spuren hinterlassen. Und diese galt es jetzt genau zu analysieren. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mussten durch verschiedene technische und chemische Experimente den fiktiven Museumsdieb entlarven. Folgende Aufgaben galt es erfolgreich zu bew\u00e4ltigen:<!--more--><\/p>\n<ul>\n<li>Dichtenachweis zweier unterschiedlicher Materialien durch Wiegen und Wasserverdr\u00e4ngungsmethode<\/li>\n<li>Faserabgleich unter dem Mikroskop<\/li>\n<li>Fingerabdr\u00fccke auf einem Glastr\u00e4ger mittels Aktivkohle sichtbar machen und n\u00e4her bestimmen<\/li>\n<li>Blut durch Luminol und einer UV-Lampe auf einem Holzst\u00fcck nachweisen<\/li>\n<li>Kalk in einer Bodenprobe durch S\u00e4ure nachweisen<\/li>\n<li>Eine Bodenprobe auf Eisen mit Hilfe von Magnetismus \u00fcberpr\u00fcfen<\/li>\n<li>Den ph-Wert einer Bodenprobe bestimmen<\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"metaslider-id-5025\" style=\"max-width: 600px;\" class=\"ml-slider-3-18-4 metaslider metaslider-nivo metaslider-5025 ml-slider\">\n    <div id=\"metaslider_container_5025\">\n        <div class='slider-wrapper theme-default'><div class='ribbon'><\/div><div id='metaslider_5025' class='nivoSlider'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" 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Dieser wurde im Laptop eingegeben. Nachdem noch einige Logicals gel\u00f6st werden mussten, wurde ein Code ermittelt. Dieser lieferte den Zugang zu einem \u201eSafe\u201c, prall gef\u00fcllt mit S\u00fc\u00dfigkeiten.<\/p>\n<p>Hier die Eindr\u00fccke einiger Sch\u00fcler\/-innen:<\/p>\n<p>Melis: &#8222;Die Bodenprobe war magnetisch. Das war sehr spannend!&#8220;<\/p>\n<p>Niklas: &#8222;Es hat viel Spa\u00df gemacht. Am spannendsten fand ich die Spur mit dem Blut.&#8220;<\/p>\n<p>David: &#8222;Wir durften mit dem Laptop arbeiten. Gemeinsam konnten wir alles l\u00f6sen.&#8220;<\/p>\n<p>Hugo: &#8222;Ich fand es gut, dass wir alle Beweise hatten, aber zum Schluss noch einen Code knacken mussten.&#8220;<\/p>\n<p>Das Fazit des Tages: Die gesamte Klasse 5 war von diesem spannenden Tag begeistert und will auf jeden Fall m\u00f6glichst schnell wieder ins Technoseum. (<em>Quelle: WRS Unterer Neckar, Online-Redaktion)<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Spannende Stunden im Mannheimer Technoseum Dank des Sponsorings des Rotary Clubs Schriesheim-Lobdengau unternahmen die Sch\u00fcler\/-innen der Klasse 5 einen Lerngang ins Technoseum Mannheim. Dort besuchten sie einen Workshop mit dem Titel \u201eDem T\u00e4ter auf der Spur\u201c. Folgende Situation wurde den Kindern pr\u00e4sentiert: Im Museum wurde eingebrochen. Dabei hatte der T\u00e4ter jedoch Spuren hinterlassen. 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