{"id":892,"date":"2013-11-09T12:36:32","date_gmt":"2013-11-09T10:36:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.werkrealschule-unterer-neckar.de\/?p=892"},"modified":"2013-11-20T16:35:20","modified_gmt":"2013-11-20T14:35:20","slug":"rektor-schneider-spricht-von-einem-kleinen-wunder","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.werkrealschule-unterer-neckar.de\/?p=892","title":{"rendered":"Rektor Schneider spricht von einem \u201ekleinen Wunder\u201c"},"content":{"rendered":"

Werkrealschule feiert gegl\u00fcckten Start in Ganztagsbetrieb<\/strong><\/p>\n

\"IMG_8195\"<\/a>Seit Beginn des Schuljahres verf\u00fcgt die Werkrealschule Unterer Neckar (WUN) in Ladenburg unter anderem \u00fcber eine Mensa sowie neue Funktions- und Aufenthaltsr\u00e4ume mit Kletterwand und Spielen. Das gesamte Erdgeschoss des historischen Geb\u00e4udes wurde den Aufgaben eines Ganztagsbetriebs angepasst, inklusive Brandschutz. Beim Schulfest wurde der Umbau erstmals \u00f6ffentlich pr\u00e4sentiert. Zuvor gab es in der benachbarten st\u00e4dtischen Turnhalle eine Feierstunde mit gelungenen musikalischen Darbietungen und Schattenspielen, f\u00fcr die viel Lob zu h\u00f6ren war.<\/p>\n

„Unser Schule ist Ganztagsschule, und der Start ist gegl\u00fcckt“, freut sich Rektor Thomas Schneider. Es sei ein „kleines Wunder, dass alles so geklappt hat“. Die Stadt Ladenburg habe viel Geld in die Hand genommen, w\u00e4hrend in anderen Werkrealschulen das Licht ausgehe. So k\u00f6nne „konstruktive Schultr\u00e4gerpolitik“ aussehen. Und „trotz der bildungspolitischen Gro\u00dfwetterlage mit Kostenspardruck“ habe auch das Land eine F\u00f6rderzusage gemacht.<\/p>\n

„Es ist vor allem Herrn B\u00fcrgermeister Zieglers Engagement und dem Gemeinderat zu verdanken, dass wir heute Ganztagsschule sind“, betont Schneider. Sein Dank gilt aber auch Umbauplaner Michael Salinger und dem st\u00e4dtischen Geb\u00e4udemanager G\u00f6tz Speyerer, die „alle Aufgaben in einem engen Zeitfenster umsichtig und kompetent gemeistert“ haben. Doch auch Kollegen und Mitarbeiter an der WUN und an Kooperationsschulen sowie Sozialarbeiterin, Eltern, Sch\u00fcler und das ehrenamtliche „Netzwerk Berufsfindung“ h\u00e4tten „viel Freizeit investiert f\u00fcr diese Schulentwicklung“, von der man sich eine dauerhafte Standortsicherung erhofft.<\/p>\n

Gr\u00fcnde daf\u00fcr z\u00e4hlte Schneider auf: Indem Mittagessen, Lernstoff vertiefen und k\u00f6rperliche Bet\u00e4tigung in der Schule stattf\u00e4nden, werde diese zum Lebensort, der „mehr selbstbestimmte Zeitr\u00e4ume“ anbiete. „Die Vorteile eines Ganztagsbetrieb \u00fcberwiegen.“ Zu diesem Schluss ist Sch\u00fclersprecher Sophian Habel gekommen. Der Zehntkl\u00e4ssler unterst\u00fctzte das Werden des Projekts, \u2005das in die Amtszeit von Schneiders Vorg\u00e4ngerin Tina Schmidt zur\u00fcck reicht und seiner Meinung nach „jedem eine Chance gibt, um St\u00e4rken zu f\u00f6rdern und den optimalen Berufswunsch zu verwirklichen“.<\/p>\n

F\u00fcr B\u00fcrgermeister Rainer Ziegler ist „diese Schule mit Ganztagsbetrieb noch wertvoller“ geworden. Ziegler dankte dem Ilvesheimer Gemeinderat um Andreas Metz, der ebenfalls unter den Festg\u00e4sten weilte, „f\u00fcr deren positive Einstellung zur WUN“. Leider habe man es nicht geschafft, auch noch eine Aula einzubauen, aber „was erreicht wurde, kann sich sehen lassen“.<\/p>\n

Das finden auch Eltern: „Es ist richtig sch\u00f6n geworden“, sagt Joachim Loose als Chef von F\u00f6rderverein und Elternbeirat. Bei der Projektpr\u00e4sentation \u00fcbernahmen F\u00f6rdermitglieder unter anderem mit von Sch\u00fclern gekochten Eint\u00f6pfen die Bewirtung der Mensa, die im Regelbetrieb von „Unsere K\u00fcche“ (Ladenburg) beliefert wird. „F\u00fcr mich als Alleinerziehenden w\u00e4re es toll gewesen, wenn das fr\u00fcher gekommen w\u00e4re“, sagte Ralf Embach, dessen Sohn Oliver schon die siebte Klasse besucht. Doch noch profitieren nur die aktuellen F\u00fcnft- und Sechstkl\u00e4ssler unter den 212 Sch\u00fclern vom neuen Ganztagsbetrieb zwischen 8\u2005und 16 Uhr. (Quelle: Peter Jaschke, Mannheimer Morgen)<\/em><\/p>\n

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