Die Ganztagsschule in der Region
Gespräch mit Rektor Thomas Schneider über die Einführung der Ganztagsschule in der Werkrealschule
Die Werkrealschulen in Baden-Württemberg haben mittlerweile einen schweren Stand. Mit Thomas Schneider, dem Rektor der Werkrealschule Unterer Neckar (WUN), an der momentan 220 Schüler unterrichtet werden, sprachen wir über Risiken und über die Neuausrichtung als Ganztagsschule. Weiterlesen »
Das Modell Ganztagesschule soll ein Erfolgsmodell werden / Informationsveranstaltung am Mittwoch, den 6. März um 20 Uhr
Thomas Schneider, der Rektor der Werkrealschule Unterer Neckar, ist zuversichtlich, dass die zur Ganztagsschule umfunktionierte Bildungseinrichtung vor einer guten Zukunft steht. Schon jetzt sei die Schule durchgängig zweizügig und dadurch stehe die Einrichtung im Vergleich zu anderen Werkrealschule „gut da“. Die neue Ganztagessschule sei die Ladenburger Antwort auf die neuen bildungspolitischen Rahmenbedingungen, sagte der Rektor der LAZ. Ihn freue es besonders, dass die Ratsmitglieder dem Projekt einstimmig zugestimmt hätten. Weiterlesen »
SPD-Stadträte kritisieren Mehrausgaben beim Brandschutz in der Werkrealschule / Bürgermeister Ziegler: Maßnahme „alternativlos“
Der Zeitdruck sei groß. Die Schließung der Schule stehe im Raum. Die Maßnahme sei deshalb „alternativlos“. Dies erklärte Bürgermeister Rainer Ziegler gegenüber Einwänden zu einer mehr als hundertprozentigen Kostensteigerung beim unbestritten notwendigen Brandschutz in der Werkrealschule Unterer Neckar (WUN). Weiterlesen »
2. Adventsbazar der Werkrealschule Unterer Neckar
Türkischen Cay-Tee zum süßen Gebäck im „Orientalischen Café“, französische Crêpes am Schülerstand „Petit Paris“ oder lieber eine heiße Wurst beim Förderverein und Elternbeirat um Joachim Loose sowie Irene Niethammer? Das Angebot war groß in der Werkrealschule Unterer Neckar (WUN). Und der Besucherandrang ebenso. „Das ist unser zweiter Adventsbazar in dieser Form und ich freue mich, dass es so toll angenommen wird“, sagt Rektor Thomas Schneider. Weiterlesen »